El juego es un elemento imprescindible para el desarrollo de los niños. Sin embargo muy a menudo los adultos pensamos que jugar es únicamente una actividad para disfrutar del tiempo de ocio (a muchos adultos nos gusta jugar cuando no estamos ocupados en nuestras obligaciones) y no lo consideran una instancia de aprendizaje.
Estas son las 10 capacidades más relevantes que los juegos de mesa potencian:
1. Razonamiento lógico: Cuando un niño juega busca ganar o resolver una situación o reto que se le presenta. Esto le lleva de forma inconsciente a buscar la estrategia ganadora, viéndose forzado a realizar un razonamiento lógico y por tanto pensado de forma matemática. Además existen juegos que de manera directa trabajan diferentes aspectos del razonamiento lógico.
2. Pensamiento reversible: En matemáticas razonamos de forma directa (si a 3 le sumamos 4 ¿qué número obtenemos?) o de manera inversa (si a 3 le sumamos un número obtenemos 7, ¿qué número es?).
Los niños tienen que desarrollar un pensamiento reversible que les permita poder resolver diferentes situaciones tanto matemáticas como de otra índole. Con los juegos de ingenio, de lógica o de mesa, se practica y se potencia el razonamiento reversible.
3. Reconocimiento de patrones. Las matemáticas son conocidas como la ciencia de los patrones, por tanto jugar a encontrar un patrón, una clave que se repite, una estrategia ganadora,… es hacer matemáticas.
4. Estrategia: En casi todos los juegos de mesa, está presente la estrategia. Aunque existen muchos juegos de mesa que potencian otras capacidades como la observación o la velocidad de respuesta, sin duda, la estrategia es una característica muy presente en los juegos. Pensar estratégicamente es resolver una situación, por lo tanto va a ampliar la capacidad de los niños para resolver problemas.
5. Habilidades espaciales. Otro de los puntos fuertes de muchos juegos: favorecen que los niños visualicen figuras en el plano y en el espacio, básico no solo para el aprendizaje de la geometría sino de la lecto-escritura. Gracias a los retos y juegos donde hay que reproducir modelos o resolver situaciones concretas, los niños ejercitan sus capacidades visuales y su razonamiento geométrico.
6. Nociones geométricas: Desde las primeras nociones espaciales (delante, detrás, arriba, abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda,…) hasta conceptos más complejos como perímetro, área y volumen son desarrollados por juegos basados en puzles y construcciones.
7. Concepto de cantidad: La cantidad está muy presente en muchos juegos de mesa: se lanza un dado, se avanza o retrocede en un tablero, se ganan o pierden cartas, etc. Los más pequeños tienen un contexto real donde aprender qué significan los primeros números.
8. Sentido numérico: ¿Qué número es mayor o menor? ¿Qué probabilidad tengo de obtener determinado resultado con un dado? ¿Qué número tiene más divisores? Hay juegos que nos hacen estas preguntas (aunque no sea de manera explícita) y muchas otras relacionadas con los números
9. Cálculo mental. Existen muchos juegos cuya dinámica es realizar operaciones aritméticas o encontrar el resultado a una operación antes que el resto de jugadores.
Gracias a un juego, en pocos minutos los niños realizan decenas de operaciones que de otra manera les resultaría aburrido y costoso.
10. Resolución de problemas: Sin duda el corazón de las matemáticas es la resolución de problemas. No en vano uno de los objetivos de aprender matemáticas
TIPO DE JUEGOS LÓGICO-MATEMÁTICO
Existen muchos juegos en el mercado (también se pueden construir de manera casera) y existen muchas clasificaciones posibles.
Básicamente hay tres grandes grupos:
- Puzles y construcciones. En este grupo se encuentran propuestas que se pueden realizar tanto de manera individual como con otros compañeros. Son juegos que desarrollan habilidades espaciales, el razonamiento lógico, introducen conceptos geométricos como el perímetro, el área, las figuras planas y los volúmenes y familiarizan a los niños con la construcción de modelos inventados o siguiendo instrucciones.
En definitiva, son uno de los materiales que nunca deberían faltar en una casa o en una escuela. Las dos grandes familias de juegos de este grupo son los puzles (siempre de acorde a la edad y experiencia previa de los niños) los materiales de construcción como Lego, Zoom, Trigonos o Modulmax.
- Juegos individuales Son aquellos en los que se presenta un reto ante nosotros y debemos resolverlo individualmente. Suelen ser juegos de ingenio y de lógica como por ejemplo el tangram o el Camelot Jr. Estos juegos trabajan de manera muy especial la observación, el razonamiento lógico, las habilidades espaciales y la resolución de problemas por lo que son muy recomendables para personas de todas las edades.
Eso sí, hay que proponer el juego adecuado a la madurez de cada persona porque al ser retos individuales la línea entre estimular el pensamiento y bloquearlo es muy fina. Cuando adquieras un juego de lógica, sigue la recomendación de un especialista, no te fíes mucho de la edad que indica en la caja ya que normalmente te recomiendan una edad demasiado temprana. Hay juegos con retos para niños de 3 a 6 años y yo sin embargo, los recomiendo a partir de 5 años porque es prácticamente imposible que un niño con 3 años sea capaz de hacerlos. Y por otro lado, la limitación superior, 6 años, la encuentro demasiado baja, seguramente niños de 7 u 8 años encontrarán estimulantes los retos del juego.
- Juegos de mesa Son los juegos para dos o más personas aunque algunos permitan la opción de jugar individualmente como si de un material manipulativo se tratara.
Dentro de esta gran categoría encontramos 4 grupos:
- Juegos con tablero
- Juegos con dados
- Juegos con cartas
- Juegos con dominós .
Y desde el punto de vista de la competición, los separamos en:
- Juegos competitivos: se compite con otro u otros jugadores.
- Juegos cooperativos: todos las personas se unen para conseguir un objetivo. Mi clasificación preferida o desde el punto de vista de las matemáticas, es la siguiente:
- Juegos de mesa con números Son aquellos en los que los números o las operaciones ocupan un lugar relevante por lo que ayudarán a desarrollar y consolidar el reconocimiento de los números, el conteo, el sentido numérico y el cálculo mental. Algunos ejemplos de este tipo de juegos son: Sum swamp, ¡Veo 10!, SuperTmatik, etc.
- Juegos de mesa con lógica: Ejemplos de este grupo son: Día y noche, Cucu tras, Monza o Chocolate fix.
- Juegos de mesa con estrategia En este grupo incluímos aquellos juegos donde su principal ingrediente es encontrar una estrategia ganadora tanto si se compite con otros jugadores como si se trabaja en equipo (juego cooperativo).
- Juegos de mesa clásicos En esta categoría agrupo los juegos que tienen un poquito de lógica, una pincelada de números y unos gramos de estrategia y que, debido a su larga tradición, están o deberían estar en todas las casas y aulas. Ejemplos: parchís, oca, dominó, Rummi, etc. TIPO DE JUEGO EDAD: a partir de qué edad se recomienda. IND: juego individual MESA: para 2 o más jugadores
CAPACIDADES QUE POTENCIA:
1. Memoria
2. Velocidad de respuesta
3. Percepción visual-espacial
4. Razonamiento lógico
5. Estrategia
6. Cálculo mental
CÓMO ELEGIR EL JUEGO MÁS ADECUADO PARA CADA NIÑO/A
Siempre que escogemos un juego no sabremos si hemos acertado 100% hasta que no lo prueben los niños pero podemos minimizar el riesgo si sabemos qué juegos les han funcionado a miles de personas. Creo que debes tener en cuenta cuatro características básicas:
- La edad del niño o de la niña y ¡ojo!, su madurez. No es lo mismo una criatura de 5 años que tiene hermanos, que está muy acostumbrado a jugar a juegos de mesa y que además le encantan que otra de la misma edad que prácticamente nunca ha jugado a ese tipo de juegos y que además tiene dificultad con el seguimiento de normas de juegos o con la perseverancia al resolver retos.
- Los gustos personales. ¿Le gustan los coches? ¿los castillos? ¿los animales? ¿los piratas? ¿los monstruos? Hay juegos con diferentes temáticas que llamarán su atención.
- Objetivos educativos. Sinceramente, si estás leyendo este artículo es porque quieres tener una guía de qué juego o juegos le pueden ir bien a tus hijos o alumnos para desarrollar unas determinadas capacidades y habilidades. Con todos los juegos que he seleccionado se lo pasarán genial pero además es importante que reflexiones sobre qué aspectos necesita mejorar porque así puedes elegir un juego que trabaje específicamente esos objetivos. ¿Quizá tu hijo necesita mejorar la atención? ¿O la orientación espacial? ¿Está aprendiendo las tablas? Al establecer los objetivos educativos, afinas más en tu búsqueda.
- El precio. No nos engañemos, si cayeran del cielo tendríamos no elegimos un par de juegos sino la tienda entera. Buenas noticias: hay juegos para todos los bolsillos, el precio no es el que determina la calidad del juego, normalmente responde a los materiales de fabricación ya que no será lo mismo un juego de cartas que un juego donde todas sus piezas son de madera con un buen acabado.. Para que te resulte más fácil seleccionar el juego ideal para tus niños, he diseñado una lista con los mejores juegos lógico-matemáticos. En cada juego encontrarás una breve descripción, para qué edad lo recomiendo, si se trata de un juego individual o colectivo, qué capacidades o habilidades potencia el juego y un enlace a nuestra tienda online donde se puede comprar.
¡Adelante! Nuestros chicos merecen jugar.
Fuente: Aprendiendo matemáticas.
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